让走进校园的法治课“活起来”

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让法治进程“活跃起来”

本报记者周小鹏

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出将法治教育纳入国民教育体系,从青年开始,在中小学建立法治知识课程。但是,在中小学实施法治教育并赢得学生的普及并非易事。

今年6月1日左右,河北省石家庄市人民检察院“春晖”立法团检察官深入山区寄宿学校,进行了为期两个月的专题讲座,题为“进入贫困山区,关爱”对于留守儿童“关于法治下的扶贫问题”。在听取了检察官提供的生动的法律课程后,通常内向和亵渎神灵的山区儿童也欢呼起来。

“如果学生想要倾听并参与其中,必须认真准备法治课程。”最近,春晖立法团团长告诉记者,检察机关拥有丰富的案件资源。只有把教育资源和司法资源很好地结合起来,使校园法治课程“活”起来,才能将法治的种子播撒在儿童的心中,实现法律教育中悄悄地滋润事物的效果。

困惑:如何严谨而不乏味

今年7月16日,石家庄法商中等职业学校在夏季举办了第一期法律课。参加课程的学生来到了参加夏令营的2019年级新生。法治班成为离开家乡到城市职业学校学习的孩子们的第一课。

本课的主题是“摇晃青春,欣赏山海”。它涵盖了如何结交朋友,是否成为朋友,以及如何拓宽思路。之所以称之为“抖动”,是因为本课的大部分资料和教学方法都来自学生们熟悉的抖动视频。

“在这个法治阶层就像看一部喜剧电影!”一位上过课的学生说。在这个法治阶级,笑声和掌声继续,学生们非常热情。石家庄市检察院检察员张广斌讲师非常高兴。观众中的其他观众 - 来自河北省漳州市公安机关和检察机关的工作人员前来观摩学习,也不断思考。在他们来到这里之前,他们在校园法治上有很多困惑。

漳州市公安局运河局公园站副主任徐伟芳担任该区一所学校的法治副院长。他还去学校教法治。他觉得处理一些材料有点棘手。 “对于某些案件和法律规定,有必要确保讲座的准确性和严谨性。这将是枯燥乏味的。”他向记者承认,他和他的同事制作的课件不够精彩,形式相对简单而且缺乏。视频,动画,颤音等学生喜欢的元素。

“效益非常好,我确实看到了差距。”漳州市检察院检察官杨晓飞说,如果学生对法治课的内容不感兴趣,那么他们的热情就是当班级是“一片死水”时,讲师会感到沮丧。

事实上,法治阶层中没有一些讲师有这种困惑。从2016年起,义务教育阶段中小学的“性格,道德”和“思想道德”的名称改为“道德与法治”。从那以后,“法治”这个词首次出现在义务教育阶段。 in。

为促进法治和未成年人的法治,司法机构设立了法治宣传小组,并向校园发送了法治课程。但是,鉴于未成年人的特殊性,对这一群体的法治宣传,法治知识点的选择,内容的安排,表达方式等提出了更高的要求。专业处理案件的司法机关工作人员,同样是挑战。

“如果你想谈论法治课程,仔细的准备是必不可少的。你必须仔细准备每个讲座的内容,争取高质量。”年轻的张广斌告诉记者,他会根据观众的年龄和学院的特点来选择。准备相应的内容,普通初中生,大学生和中学生的讲座内容不同,重点不同。

传播“法治进入校园”不是一个简单的“思想政治课”。张广斌认为,给中小学生上法学和上课的学生必须从自己的喜好出发,一定要“开心,时尚,扎根”,这也是他选择使用颤音视频。讲座的原因。

施说:量身定做,准确直播

“《法制日报》在”杨之卖刀“的桥梁部分,大家都知道,当他被多刺的牛挑起时,杨志冲给他加冕并激怒了牛二,并引发了诉讼。另一个故事,当韩信是他被羞辱了,当他要求偷看时,他钻了过来。同学们,你支持杨智还是韩信?“

在给石家庄中等职业学校新生的讲座中,尚广斌首先播放了相关影视剧的视频,然后提出互动问题,请学生回答。与此同时,张广斌还邀请了两名学生走上舞台,演出了“杨志卖刀”的桥梁。学生的表演引起了一阵笑声,气氛温暖。交往之后,张广斌开始总结:“真实与阴谋”“丈夫受到侮辱,拔剑开始战斗,这还不够勇敢。”

在告诉谨慎的朋友的过程中,张广斌并没有回避爱情问题。这个问题既敏感又难以掌握规模。即使是父母和学校也不愿意轻易接触它。张广斌开始用几个爱的视频来指导学生的思想。

“我想对现场的女孩说几句话。我不得不对在场的男孩说几句话。”在一个轻松愉快的氛围中,张广斌真诚地告诉学生们坠入爱河时需要注意的问题。一种语言关闭,大屏幕上出现了三组词:“健康,聪明和爱”。 “我希望每个人都拥有健康的身体,聪明的头脑可以通过社交技巧看到,然后是一个有责任感和爱心的人。”张广斌说,掌声雷声。

2018年9月,石家庄市检察院成立了“春晖”法治宣传小组,由16名检察官组成。这些成员是从两级检察院的申请人中严格挑选出来的。他们中的大多数都是国家顾问。证书。

据了解,“春晖”法治宣传小组的检察官将在每次讲座前询问学校的个人要求,并针对性地制定量身定制的教学计划:一些学校打得更多,而且报告内容侧重于如何解决内心的冲动;学生学业压力很大,讲道侧重于压力咨询;对于幼儿,注重自我教育;重点加强农民工子女教育一体化.同时,根据小学,初中,高中,大学不同阶段学生的共同问题,宣讲小组认真创建16高质量的课程,涵盖校园欺凌,网络暴力,校园贷款,信息安全和女孩的自我保护。

“'春晖'意味着温暖和希望。我们量身定做,准确解释,参与全体员工,专业细致。我们希望用法治来照顾和保护未成年人。”张广斌说,在处理案件的情况下,专项检查已成为进入校园的讲座和法治的规范化工作。在连续抛光的实践中,他们的法治课程变得更加生动活泼,受到越来越多的学校和学生的追捧。

效果:讲述故事要保持沉默。

近年来,法治进入校园,成为司法机关已成为司法机关的重要任务。但是,法治类应该如何以及如何达到预期的效果,还有很多文章要做。

为了避免法律形式的法治,石家庄市检察院和市教育局联合制定了《水浒传》,联合学校,并进一步推进。同时,市,县一级的100多名检察官和副检察长被任命为学校法治的副校长,率先将法律送入校园。讲师发挥自己的专业优势,深入挖掘学生的实际个人情况和心理状况,不断完善讲座内容和互动方式,努力开拓孩子的心。

在“春晖”法治宣传组成员孟汉看来,虽然检察机关有大量的实际案例资源,但他们必须选择儿童法治的内容。他们不能简单地教导案件,特别是法治教育。 “恐吓”教育。 “法治讲道应该从学生的直接需求出发,注重培养孩子的现代公民意识。爱国主义教育,公民意识,法律知识和人格塑造都是正确的意义。”孟晗说。

在实践教学中,张广斌指出了加强新媒体和新技术的使用对提高法律效力的积极作用。 “说到法治阶层,就是讲述法治的故事。对于中小学生来说,用故事来解释法治是最有效的。”张广斌说,他们将把实际案例与视频,动画,短剧等形式结合起来。展示下。

“课件的制作投入了大量的精力。有时,为了确保课程内容丰富而精彩,课件需要一到两个月的时间。“张广斌不是专业人士,也邀请”外援“使用新媒体。一些课件是制作完成的。困难的视频和动画都是由学生创建的。

截至目前,“春晖”法治宣传小组已开展了70多场讲座,走进了60多所学校,惠及5万多名学生。 “法治讲道的效果不会立竿见影,也无法量化。但是,只要将法治的种子植入学生的心中,就会唤醒封闭的心灵,并且避免了伤害,每项工作都在那里。意思。“张广斌说。

保湿身体的无声效果体现在细节上。石家庄市鹿泉区一所学校的一名学生听完讲座后,立即放弃了当晚的计划。该市一所学校的许多学生打算利用法治课堂“刷题”,但遭到起诉。讲座吸引了他们,他们都说这堂法治课给他们带来了“意想不到的惊喜”…

目前,在整个教育格局中,法治教育缺乏系统性和规范性,仍然是一个薄弱环节。要改变这种现状,需要政府、学校、家庭、社会形成合力,共同运用法治力量,撑起学生成长的晴空。”未经审查的工作是司法工作的组成部分,也是未成年人工作的重要组成部分。张广斌说,未成年人的法治教育应该像雨点一样,渗透到人民群众的心中。

漫画/高跃