重磅!北京将新建11所国际学校,新增50所接受外国学生资质校!

国内新闻 浏览(823)

原标题:重!北京将建设11所国际学校,新增50所外国学生资格学校!

今天(8月15日),北京市政府召开新闻发布会《北京市公布服务业扩大开放综合试点重点领域开放改革三年行动计划》(以下简称“计划”)。

据了解,北京将改善国际学校布局,在“三个一区”引进人才密集区和海淀区,朝阳区等重点区域,建设11所国际学校。结合各区优化商业环境的需要,现有学校接纳外国留学生规模将逐步扩大,合格学校数量将进一步扩大。将增加50所符合条件的外国学校,以实现该市合格学校的总数。 330,覆盖城市的16个区。此外,试点将外国子女的审批权下放到区级教育行政部门。

01

未来三年,将在北京建立11所新的国际学校

该计划要求改善国际学校布局,引入“三城一区”人才密集区和海淀区,朝阳区等重点区域,建设11所国际学校。

11所国际学校并非毫无根据。今年6月18日,北京市政协视察委员会“关于扩大服务业开放,扩大新的消费增长点,努力建设具有国际影响力的消费中心城市”。北京市教育委员会副主任黄伟表示,市教委今年发布《北京市国际学校发展三年行动计划(2019-2021年)》,在提高现有国际学校质量的基础上,支持建设一些国际学校,包括支持学区引进“三城一区”人才密集区。在海淀区和朝阳区等重点地区,新建了11所国际学校。

同时,确定高中的中外合作办学规模,建立市级优质学校和区级国际学校,支持现有项目,引进“合理”是合理的。三市一区“人才密集区和海淀区,朝阳区等重点区域。新学校将合作,更充分地发挥其促进国际教育发展的作用。

02

三年内新增50所外国学生资格学校

结合各区优化商业环境的需要,现有学校接纳外国留学生规模将逐步扩大,合格学校数量将进一步扩大。将增加50所符合条件的外国学校,以实现该市合格学校的总数。 330,覆盖城市的16个区。

03

外国人子女学校审批权的下放试点

优化营商环境,争取第一次试点,试点将外籍子女的审批权力下放到区级教育行政部门,加强区域协调,更好地为经济社会发展服务。

以下是该政策的全文:

开放式教育改革三年行动计划

为了实施国务院批准的《全面推进北京市服务业扩大开放综合试点工作方案》,根据首都的战略定位和总体规划,在资本的实际教育的基础上,在基础教育,职业教育,高等教育和国际教育合作,首先要尝试政策,培育示范项目。提供教育服务将实现更高水平的开放式改革,有助于服务业的全面扩张。

一是增加国际教育供给

1,完善国际学校布局,引进人才密集区和“三城一区”海淀区和朝阳区等重点区域,建设11所国际学校。 (完成时限: 2019-2021继续推进;负责单位:市教育委员会,市发展改革委,市规划委员会,相关区政府)

2,合理确定高中中外合作办学规模,支持现有项目,与“三城一区”,海淀区,朝阳区等重点人才密集区新建学校合作,发挥作用他们在促进国际教育发展中的作用。并且主导作用。 (完成时限: 2019-2021继续推进;负责单位:市教育委员会,市发展改革委,市规划委员会,相关区政府)

3.结合各区的需求,优化营商环境,有计划,有步骤地规划和扩大现有留学生规模,进一步扩大合格学校数量,增加50所外国留学生资格学校实现城市的资格学校。总人数超过330人,覆盖全市16个区。 (完成时限: 2019-2021继续推进;责任单位:市教委,市公安局,市政府外事办公室)

4,加强对现有国际学校的指导和服务,满足国际人才和进口人才子女的需求,营造良好的涉外教育环境。 (2019年12月底前完工时限:责任单位:市教育委员会,区政府)

2.培养教育示范项目

5.在北京大学培养一批高端培训示范项目。积极推动北京大学与世界知名大学之间的办学全面深入合作,开展高水平的办学合作。支持清华大学,北京大学,中国人民大学,北京航空航天大学等“暑期学校”的建设,吸引更多的国际学生到暑假期间访问北京的大学。我们将为北京的知名大学提供高素质的教师和培训资源,开展高端培训,培养高素质人才,为经济社会发展服务。支持市级高校加强基于高层次人才的“外部培训计划”,进一步加强与米兰理工大学,爱尔兰都柏林大学,英国卡迪夫大学,伦敦艺术大学等国外大学的合作,通过联合项目扩大规模。在合作领域,将促进市立大学的办学水平。 (2020年12月底前完成时限:负责单位:市教育委员会)

6.建设“一带一路”国家人才培养基地。我们将重点支持沿“一带一路”的高端人才,教育管理专业人才和高端技术人才到北京学习。支持40所学校成为国家“一带一路”全国人才培养基地,建设多门课程,培养一批人才。 (完成时限: 2019-2021继续推进;负责单位:市教委,市财政局,各选基地项目学校)

7.促进一些国际职业教育合作示范项目。引进国外先进职业教育资源,鼓励高职院校学习国际先进人才培养模式和考核评价标准,探索符合国际先进标准,体现北京特色和水平的北京职业教育课程体系的发展。

充分借鉴德国“双元制”人才培养模式,继续扩大与德国在汽车维修,物流管理,网络运营,智能制造等领域的职业教育合作;充分借鉴澳大利亚TAFE教育模式,在学前教育,会计金融等现代服务业,如展览策划,与澳大利亚职业教育联盟的合作得到加强。

加强校企合作,深化生产教育一体化,进一步激发企业参与职业教育的积极性。 (完成时间限制: 2019-2021持续晋升;负责单位:市教育委员会)

8.在北京市分中心部署高层中外合作办学项目。支持北京市分中心现有学校吸引国外优质教育资源,2019年底前达成合作意向,并在2020年底前签订合作协议推进项目。 (完成时限: 2019-2021继续推进;负责单位:市教育委员会,市发展和改革委员会)

9.促进北京中小学与国外知名中小学之间的交流项目。引导学校通过与国外优质教育资源的合作,加强教师,创新人才和国际人才的建设,提高自身的学历。 (完成时限: 2021并探讨和推动;负责单位:市教育委员会,市发展和改革委员会,相关区政府)

10.支持中外合作,与国际知名机构合作。支持北京大学和国际知名大学开展高水平的办学合作,引进优质教育资源,服务冬奥会和区域经济社会发展,为建设“四个中心”提供人才支持。首都。 (完成时限: 2021,探索和推广;负责单位:市教育委员会,市发改委,市规划委员会,市住房和建设委员会)

三是扩大教育开放规模

11.推出多项国际知名的职业资格证书。结合高职院校的特点和人才市场的需求,积极寻求国外专业教育机构,国际培训评估机构或行业协会与我市优质高职院校合作,探索建立国际职业资格培训中心或我市的国际教育。考试中心。通过积极引进国际知名职业资格证书,进一步提高城市高端技术人才培养的开放性,提升高职院校教师的国际视野和专业水平。 (完成时限: 2021并探讨推广;负责单位:市教育委员会)

12,组织高水平职业教育中外合作项目,培养高素质的国际化复合技术人才。鼓励职业教育“走出去”,向海外出口优质职业教育资源,支持高职院校办学。支持北京工业职业技术学院继续在赞比亚开办“中山职业技术学院”,支持北京信息职业技术学院继续在埃及开设“本质与应用技术学院”。支持北京财贸职业学院与纽约州立大学和英国北安普顿大学合作举办高水平的中外合作项目,支持北京农业职业学院与应用技术大学合作或美国和加拿大社区学院支持北京商务。学校和北京经济管理职业学院等高等中外职业学院与澳大利亚墨尔本理工学院合作举办高水平的中外合作项目,探索建立“北京中澳商学院”学院“与”北京经济管理职业学院中澳国际“。学院“。(完成时间限制: 2021并探索推广;负责单位:市教育委员会)

第四,分散的行政审批权限

13.试行权力下放外国人子女审查权。优化营商环境,争取第一次试点,试点将外籍子女的审批权力下放到区级教育行政部门,加强区域协调,更好地为经济社会发展服务。 (完成时限: 2019年6月底之前;责任单位:市教育委员会,各区政府)

内容来源|北京市政府网站,北京青年报,新浪教育等返回搜狐,看多了

负责编辑:

2019-08-15 22: 00

来源:京城教育圈

原标题:重!北京将建设11所国际学校,新增50所外国学生资格学校!

今天(8月15日),北京市政府召开新闻发布会《北京市公布服务业扩大开放综合试点重点领域开放改革三年行动计划》(以下简称“计划”)。

据了解,北京将改善国际学校布局,在“三个一区”引进人才密集区和海淀区,朝阳区等重点区域,建设11所国际学校。结合各区优化商业环境的需要,现有学校接纳外国留学生规模将逐步扩大,合格学校数量将进一步扩大。将增加50所符合条件的外国学校,以实现该市合格学校的总数。 330,覆盖城市的16个区。此外,试点将外国子女的审批权下放到区级教育行政部门。

01

未来三年,将在北京建立11所新的国际学校

该计划要求改善国际学校布局,引入“三城一区”人才密集区和海淀区,朝阳区等重点区域,建设11所国际学校。

11所国际学校并非毫无根据。今年6月18日,北京市政协视察委员会“关于扩大服务业开放,扩大新的消费增长点,努力建设具有国际影响力的消费中心城市”。北京市教育委员会副主任黄伟表示,市教委今年发布《北京市国际学校发展三年行动计划(2019-2021年)》,在提高现有国际学校质量的基础上,支持建设一些国际学校,包括支持学区引进“三城一区”人才密集区。在海淀区和朝阳区等重点地区,新建了11所国际学校。

同时,确定高中的中外合作办学规模,建立市级优质学校和区级国际学校,支持现有项目,引进“合理”是合理的。三市一区“人才密集区和海淀区,朝阳区等重点区域。新学校将合作,更充分地发挥其促进国际教育发展的作用。

02

三年内新增50所外国学生资格学校

结合各区优化商业环境的需要,现有学校接纳外国留学生规模将逐步扩大,合格学校数量将进一步扩大。将增加50所符合条件的外国学校,以实现该市合格学校的总数。 330,覆盖城市的16个区。

03

外国人子女学校审批权的下放试点

优化营商环境,争取第一次试点,试点将外籍子女的审批权力下放到区级教育行政部门,加强区域协调,更好地为经济社会发展服务。

以下是该政策的全文:

开放式教育改革三年行动计划

为了实施国务院批准的《全面推进北京市服务业扩大开放综合试点工作方案》,根据首都的战略定位和总体规划,在资本的实际教育的基础上,在基础教育,职业教育,高等教育和国际教育合作,首先要尝试政策,培育示范项目。提供教育服务将实现更高水平的开放式改革,有助于服务业的全面扩张。

一是增加国际教育供给

1,完善国际学校布局,引进人才密集区和“三城一区”海淀区和朝阳区等重点区域,建设11所国际学校。 (完成时限: 2019-2021继续推进;负责单位:市教育委员会,市发展改革委,市规划委员会,相关区政府)

2,合理确定高中中外合作办学规模,支持现有项目,与“三城一区”,海淀区,朝阳区等重点人才密集区新建学校合作,发挥作用他们在促进国际教育发展中的作用。并且主导作用。 (完成时限: 2019-2021继续推进;负责单位:市教育委员会,市发展改革委,市规划委员会,相关区政府)

3.结合各区的需求,优化营商环境,有计划,有步骤地规划和扩大现有留学生规模,进一步扩大合格学校数量,增加50所外国留学生资格学校实现城市的资格学校。总人数超过330人,覆盖全市16个区。 (完成时限: 2019-2021继续推进;责任单位:市教委,市公安局,市政府外事办公室)

4,加强对现有国际学校的指导和服务,满足国际人才和进口人才子女的需求,营造良好的涉外教育环境。 (2019年12月底前完工时限:责任单位:市教育委员会,区政府)

2.培养教育示范项目

5.在北京大学培养一批高端培训示范项目。积极推动北京大学与世界知名大学之间的办学全面深入合作,开展高水平的办学合作。支持清华大学,北京大学,中国人民大学,北京航空航天大学等“暑期学校”的建设,吸引更多的国际学生到暑假期间访问北京的大学。我们将为北京的知名大学提供高素质的教师和培训资源,开展高端培训,培养高素质人才,为经济社会发展服务。支持市级高校加强基于高层次人才的“外部培训计划”,进一步加强与米兰理工大学,爱尔兰都柏林大学,英国卡迪夫大学,伦敦艺术大学等国外大学的合作,通过联合项目扩大规模。在合作领域,将促进市立大学的办学水平。 (2020年12月底前完成时限:负责单位:市教育委员会)

6.建设“一带一路”国家人才培养基地。我们将重点支持沿“一带一路”的高端人才,教育管理专业人才和高端技术人才到北京学习。支持40所学校成为国家“一带一路”全国人才培养基地,建设多门课程,培养一批人才。 (完成时限: 2019-2021继续推进;负责单位:市教委,市财政局,各选基地项目学校)

7.促进一些国际职业教育合作示范项目。引进国外先进职业教育资源,鼓励高职院校学习国际先进人才培养模式和考核评价标准,探索符合国际先进标准,体现北京特色和水平的北京职业教育课程体系的发展。

充分借鉴德国“双元制”人才培养模式,继续扩大与德国在汽车维修,物流管理,网络运营,智能制造等领域的职业教育合作;充分借鉴澳大利亚TAFE教育模式,在学前教育,会计金融等现代服务业,如展览策划,与澳大利亚职业教育联盟的合作得到加强。

加强校企合作,深化生产教育一体化,进一步激发企业参与职业教育的积极性。 (完成时间限制: 2019-2021持续晋升;负责单位:市教育委员会)

8.在北京市分中心部署高层中外合作办学项目。支持北京市分中心现有学校吸引国外优质教育资源,2019年底前达成合作意向,并在2020年底前签订合作协议推进项目。 (完成时限: 2019-2021继续推进;负责单位:市教育委员会,市发展和改革委员会)

9.促进北京中小学与国外知名中小学之间的交流项目。引导学校通过与国外优质教育资源的合作,加强教师,创新人才和国际人才的建设,提高自身的学历。 (完成时限: 2021并探讨和推动;负责单位:市教育委员会,市发展和改革委员会,相关区政府)

10.支持中外合作,与国际知名机构合作。支持北京大学和国际知名大学开展高水平的办学合作,引进优质教育资源,服务冬奥会和区域经济社会发展,为建设“四个中心”提供人才支持。首都。 (完成时限: 2021,探索和推广;负责单位:市教育委员会,市发改委,市规划委员会,市住房和建设委员会)

三是扩大教育开放规模

11.推出多项国际知名的职业资格证书。结合高职院校的特点和人才市场的需求,积极寻求国外专业教育机构,国际培训评估机构或行业协会与我市优质高职院校合作,探索建立国际职业资格培训中心或我市的国际教育。考试中心。通过积极引进国际知名职业资格证书,进一步提高城市高端技术人才培养的开放性,提升高职院校教师的国际视野和专业水平。 (完成时限: 2021并探讨推广;负责单位:市教育委员会)

12,组织高水平职业教育中外合作项目,培养高素质的国际化复合技术人才。鼓励职业教育“走出去”,向海外出口优质职业教育资源,支持高职院校办学。支持北京工业职业技术学院继续在赞比亚开办“中山职业技术学院”,支持北京信息职业技术学院继续在埃及开设“本质与应用技术学院”。支持北京财贸职业学院与纽约州立大学和英国北安普顿大学合作举办高水平的中外合作项目,支持北京农业职业学院与应用技术大学合作或美国和加拿大社区学院支持北京商务。学校和北京经济管理职业学院等高等中外职业学院与澳大利亚墨尔本理工学院合作举办高水平的中外合作项目,探索建立“北京中澳商学院”学院“与”北京经济管理职业学院中澳国际“。学院“。(完成时间限制: 2021并探索推广;负责单位:市教育委员会)

第四,分散的行政审批权限

13.试点审批外国人子女学校的权力。优化营商环境,争取试点,将外国人子女学校审批权下放区级教育行政部门,加强区域协调,更好地为经济社会发展服务。 (完成时间为2019年6月底前的:负责单位:市教育委员会,区政府)

内容来源|北京市政府网站,北京青年报,新浪教育等返回搜狐了解更多信息

责任编辑:

声明:本文仅代表作者本人。搜狐是一个信息发布平台。搜狐只提供信息存储空间服务。

市教育委员会

国际

学校

市发展和改革委员会

朝阳区

阅读()